Як повідомляє 24 Канал, Міністерство освіти і науки України рекомендувало закладам вищої освіти заздалегідь підготувати кілька сценаріїв роботи на осінньо-зимовий період 2026/2027 навчального року. Причиною є ризики перебоїв з енергопостачанням та інші проблеми, які можуть виникнути в холодні місяці.
Рекомендації викладені в листі МОН № 1/17933-26 від 20 серпня 2026 року, адресованому керівникам закладів вищої освіти. Запропоновані заходи стосуються графіків, дистанційного навчання, використання університетських будівель, укриттів, резервного живлення та підтримки студентів, пише Studway.
Студентів можуть залучати до навчання по суботах
Одним зі сценаріїв МОН є ущільнення навчального графіка. Восени 2026 року та навесні 2027 року університети можуть використовувати для занять суботи.
Для студентів невипускних курсів освітній процес за потреби також дозволяється продовжити на літній період. Водночас рекомендація МОН не означає автоматичного запровадження шестиденного навчального тижня в усіх українських університетах.
Конкретний графік кожен заклад вищої освіти визначатиме самостійно з урахуванням безпекової ситуації, доступної інфраструктури та власних можливостей.
За необхідності університети зможуть переводити частину освітнього процесу в дистанційний формат. Це може стосуватися:
- навчальних занять;
- практичної підготовки;
- контрольних заходів;
- виконання індивідуальних завдань.
В очному форматі рекомендують залишати насамперед ті види роботи, які неможливо повноцінно організувати онлайн. Закладам також радять збільшувати кількість матеріалів для асинхронного навчання. Завдяки цьому студенти зможуть виконувати завдання без постійного підключення до занять у режимі реального часу.
Що зміниться у разі дефіциту електроенергії
Якщо університет зіткнеться з критичним дефіцитом енергоресурсів, освітній процес, проживання студентів і роботу необхідних служб рекомендують концентрувати в найбільш захищених та енергоефективних будівлях.
Корпуси й інші приміщення, які тимчасово не використовуватимуться, можуть законсервувати.
Окрему увагу університети мають приділяти студентам, які найбільше залежать від їхньої інфраструктури. Серед них — сироти та студенти з тимчасово окупованих територій. У корпусах і гуртожитках, які залишатимуться відкритими, для них повинні забезпечити належні умови перебування.
Університетам рекомендують посилити енергетичну автономність
МОН радить закладам вищої освіти не обмежувати резервне живлення окремими генераторами. Серед рішень, які можуть підвищити автономність університетів, названі:
- гібридні сонячні електростанції;
- системи накопичення енергії;
- джерела безперебійного живлення для серверного обладнання;
- системи резервного живлення засобів зв’язку;
- резервні генератори;
- достатні запаси пального;
- альтернативні джерела енергії та палива за потреби.
Заклади також мають приділити увагу стабільній роботі опалення, освітлення, водопостачання та водовідведення.
Якщо власних приміщень університету буде недостатньо, заклади можуть домовлятися про використання інших придатних будівель. Зокрема, співпрацювати дозволяється з органами місцевої влади, територіальними громадами, підприємствами, закладами культури та спорту, а також іншими освітніми установами.
Очне навчання залежатиме від місткості укриттів
Одним із головних критеріїв для організації очного або змішаного навчання стане реальна місткість захисних споруд. Університет повинен враховувати, скільки студентів і працівників одночасно можуть безпечно перебувати в укриттях.
Якщо в захисних приміщеннях планують продовжувати заняття під час повітряної тривоги, їх необхідно відповідним чином обладнати.
МОН рекомендує поступово облаштовувати укриття подвійного призначення, де за необхідності можна буде організувати частину освітнього процесу. Для цього потрібні:
- вентиляція;
- автономне освітлення;
- стабільний зв’язок;
- опалення.
Локальні системи оповіщення про повітряну тривогу повинні функціонувати як у навчальних корпусах, так і в студентських гуртожитках.
Університети мають захистити цифрові системи та дані
Підготовка до осінньо-зимового періоду охоплює також цифрову інфраструктуру. Закладам рекомендують регулярно створювати резервні копії важливої інформації та користуватися захищеними хмарними сервісами.
Такі заходи мають зменшити ризик втрати електронних ресурсів у разі перебоїв з електропостачанням або виникнення технічних несправностей.
Ще одним напрямом підготовки є психологічна підтримка студентів і працівників університетів. Закладам радять передбачити заходи для зниження ризику навчального та професійного вигорання, спричиненого тривалим стресом і невизначеністю.
Нагадаємо, раніше ми писали про вимогу батьків заборонити шкільні лінійки через загрозу атак.
